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1、决定学生学习效果的关键因素取决于孩子自身的内在动力。当学生有了学习的动力时
2、就可以从“我要学”的被动学习转变为“我要学”的主动学习。
3、动力的源泉首先是兴趣,这是打开智慧之门的钥匙;其次,帮助孩子建立信心,信心可以使动力持久;
1、让孩子在这个过程体验到成就感,让他相信努力就会有回报,可以获得鼓励、肯定和持续的正反馈,最终帮助孩子实现自主学习。
2、用知识的学习促进能力的发展。通过阅读能力、沟通能力、探究能力的培养,帮助孩子学会学习;
3、通过培养抽象能力、思辨能力、创造能力,帮助孩子学会思考。将能力培养融入知识学习,为学习进步提供助力。
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