布布识字免费版是一款专为小朋友打造的轻松认字早教软件，它提供丰富的场景教学，以互动形式助力孩子汉字启蒙；还包含各类小故事，让孩子在学习中收获乐趣，搭配真人语音与趣味图片，帮助宝宝轻松认字，爱上汉字学习的过程，同时培养孩子对汉字的兴趣，有需要的朋友可以来体验使用哦！
布布识字免费版专注于早教领域，致力于让孩子在轻松愉悦的氛围中自主学习，充分感受知识带来的乐趣。该应用功能强大，内容丰富多样，是儿童学习汉字的贴心伙伴，尤其适合幼儿园阶段的小朋友使用。
运用汉字思维体系，能更有效地培养孩子的汉字思维，从而取得更理想的效果。
可以依据艾宾浩斯记忆曲线为孩子量身打造复习方案，助力孩子强化记忆、不易遗忘。
这个平台收录了大量常用的字、词、句，还设有不少趣味汉字小故事，让学习在轻松愉快的氛围中进行。
这款软件涵盖了1600个常用字词句，能为孩子从幼儿园过渡到小学的阶段提供全面衔接。
借助神话故事导入汉字教学，既能帮助孩子接触中国文化，又能激发他们持续学习的兴趣。
用讲故事的形式能帮助孩子认识中国文化，还能让他们对汉字的记忆更加深刻。
运用AI技术，可以为孩子定制专属的复习方案，从而实现更优的学习成效。
每节课结束后，都能开展系统的复习来巩固记忆，并且可以生成学习报告。
课程亮点
结构记忆
启发式情景教学
课程内容
67集神话故事，了解中国传统文化。
1988个识字游戏，寓教于乐强化记忆。
1600个汉字小故事，追本溯源解读汉字。
3200个常用字词句扩展，幼小衔接升学无压力。
课程体系
《布布识字》运用“汉字思维”体系展开教学。它借助神话故事导入汉字、展示字根，再由字根延伸出常用字，进而用常用字组合成语汇，让孩子在生动的故事场景中掌握汉字，逐步培育其“汉字思维”能力。
启发式情景教学
借助神话故事导入汉字，领略中国文化魅力，点燃孩子的识字热情。让孩子在故事的熏陶下，主动地开展学习。
结构记忆
我们运用结构记忆法来拆解和解析汉字，从字源入手进行讲解，确保内容有理有据。通过字根来构建常用汉字，再以常用汉字为基础组成语汇。
感官训练
借助“听、说、读、写、玩”的识字环节，调动孩子的听觉、视觉、触觉等多种感官参与学习，从多方面巩固汉字记忆。
系统记忆
每节课结束后，引导孩子对当日所学的汉字开展系统梳理与复习，以此巩固记忆效果。同时，为孩子生成一份详尽的学习报告，让家长能清晰直观地了解孩子的学习进展与掌握情况。
AI 私教
布布识字运用AI技术，为孩子打造专属复习方案。根据每个孩子的不同情况，精准攻克学习中的薄弱点。
艾宾浩斯记忆法
依据艾宾浩斯记忆曲线，在每个汉字快要抵达遗忘临界点时，适时地为孩子规划好下一次的复习时机。
成语绘本
通过一个个生动的历史典故，带领孩子领略传统文化的独特魅力。在聆听和讲述小故事的过程中，不仅能让他们领悟其中蕴含的深刻道理，还能有效锻炼语言表达能力，助力语言思维的逐步发展。
分级阅读
汉字与画面内容一一对应，孩子在阅读绘本的同时也能学习识字。阅读结束后，还特别设置了趣味问答环节，帮助孩子提升阅读时的专注力。
读：趣味儿歌，边读边记
把汉字编成朗朗上口的儿歌童谣，让孩子在念诵儿歌的同时识记汉字。
练：一字一练，巩固记忆
孩子在游戏情境里自主练习，达成游戏内设定的任务，把所学知识运用起来，强化记忆。
写：一字一描，留存记忆
孩子借助描摹汉字笔画，能更深入地了解汉字的图形结构，从而加深学习记忆。
测：单元测试，加深记忆
每五个字划一个单元，每完成一个单元开启测试游戏，进一步强化记忆。
复习：按时复习，长时记忆
设计科学又有趣的游戏化复习方案，对每个字进行按时复习，促使瞬时记忆转化为长时记忆。
玩：兴趣为先，无意记忆
孩子在游戏过程中持续接触汉字的刺激，能够增强对汉字符号的敏感度，进而激发主动记忆的兴趣。
认：创意讲解，形象记忆
将抽象的汉字转化为形象的绘画，以此激发孩子的右脑形象思维与形象记忆能力。
孩子是中国的未来，身为炎黄子孙，他们肩负着继承与弘扬中国传统文化——汉字的责任。所以，中国人写好中国字，既是传承和发扬我国优秀传统文化的历史使命，也有利于陶冶情操、提升修养以及培养形象思维能力。
苏霍姆林斯基曾指出：“阅读与书写是学生最关键的两种学习工具，也是认识外部世界的两扇窗口。倘若学生无法熟练、快速且近乎自动化地掌握书写技能，他便如同半盲之人。”而汉字本身也是推动人们思想与信息交流的重要载体。书写汉字时做到准确、工整、清晰且美观，不仅能让人眼前一亮，带来精神层面的愉悦感，更能传递美的体验，激发人们积极向上的精神风貌。
学好汉字对语文学习很有帮助，这正是写字教学最关键的部分。汉字教学涵盖拼音、笔画、偏旁部首以及字义等内容。学生一旦掌握了汉字，就相当于具备了学习语文的入门能力，能为后续深入学习语文筑牢根基。汉字教学不仅能帮助学生领会汉字的含义，还能锻炼他们的思维能力；与此同时，对于学生理解词义、句义乃至文章的主旨也起到积极的辅助作用。
写字既是实用的技能，也是人文素养的体现。生活里，不少场合都少不了手写，像写欠条、收条、签名，还有很多招聘单位要求学生提交手写简历。常听人说“见字如见人”，写一手工整规范的汉字，是社会生活对我们能力的要求，也代表着中国人的一份涵养。作为教师，我有这样的感受：每天批改学生作业时，翻开那些字迹清秀的本子，总会心情舒畅、觉得赏心悦目。一手好字能让人获得好感、赢得赞赏。写得一手漂亮汉字，既是一种文化传承，也是文明素养的彰显。
书法作为我国独有的艺术形式，承载着悠久的历史，是中华民族值得自豪的文化瑰宝。写字并非简单的手部动作，而是集脑思、眼察、足安、臂开、身正、手动于一体的系统性联动过程。学生在练字时，会在不知不觉中养成一丝不苟的习惯，长此以往，这种习惯会逐渐内化为严谨的作风，对其学习和生活产生潜移默化的积极影响。正如“冰冻三尺，非一日之寒”所言，学生遵循规范、循序渐进地进行写字训练，能有效磨砺毅力，帮助他们形成踏实认真的学习态度。练字的过程，本质上也是陶冶情操、提升审美能力与文化修养的过程，这一价值是电脑打字难以替代的。
中国人对汉字进行规范且系统的学习，是从语文这门学科开启的。语文陪伴着我们从小学一年级一直到高中三年级，算下来正好是十二年的时间。我们首先从认识汉字的基本结构入手，要知道所有汉字都是由“—、|、丿、㇏”这五个最基础的笔画演变而来的，之后便会学习偏旁部首以及一些简单的汉字。
学习简单汉字可以先从“一二三四五”“金木水火土”“日月”这类基础字入手，偏旁部首的学习可以参考新华字典。掌握偏旁部首后会发现，很多带有相同偏旁部首的汉字，在含义上往往存在一定关联，这能帮助我们更好地记忆汉字的结构。
草字头的写法是“艹”，包含这个部首的汉字有草地的“草”、青苔的“苔”、花朵的“花”，还有“芬芳”等。这些汉字大多和草本、植物有关，像“芬芳”这个词，因为两个字都是草字头，通常用来描绘花朵的香气。
再来讲讲汉字的结构。中国人刚开始学写汉字时，通常会在田字格里练习，这能让我们写出的汉字结构更匀称、规整、美观，更契合汉字本身的美感。田字格为何适合练汉字呢？因为汉字常被叫做方块字，田字格恰好把一个方块均匀分成了四部分。汉字的结构类型多样，有左右结构，比如“韩、明、你、他”；上下结构，像“朵、思”；半包围结构，如“连、司”；全包围结构，例如“国”；左中右结构，比如“树”；上中下结构，像“苔”；还有镶嵌结构，比如“坐”。
书写汉字时，需留意各部件的布局既要紧凑协调，又得明确每个部件的正确位置。比如写上下结构的字，上半部分务必置于田字格中间横线的上方；写左右结构的字时，左半部分则要放在田字格中间竖线的左侧。
