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2.而且这里的视频资源也很丰富,方便学生课外学习
3. 也能够培养对学习的热爱之情,毕竟大家常说兴趣是最好的老师
4. 老师们同样能够录入成绩、发布作业,以此提升工作效率
同步学习
各版本教材,课文一应俱全
名师堂
教师在线授课,再也不用担心听不懂啦
每日知识
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课后练习
配套练习,根据每课的知识点,精选出20道习题
工具箱
新华字典、成语词典、作者检索、作文集锦,可随心使用。
课文朗读
课文朗读采用真人发音,生字和词语只需轻点就能掌握,读音、解释以及造句等内容一应俱全。
-动手做
预习时我们要积极动手实践,对于教材中的实物、直观图、线段图、模型等内容,不妨亲手做一做、画一画,以此来锻炼和提升自身的动手能力。
-动脑想
在预习的过程中,我们应当养成勤于思考的习惯。面对新知识时,要学会提出具有价值和深度的问题,并且主动与老师、同学展开交流探讨。
-动手划
我们在预习新课时,可以对其中关键的“法则、概念、原理、定律”以及自己不理解的内容做些标记,像“ ̄ ̄ ̄”“??”这类符号都可以用上。
-动笔练
这就要求我们面对新知识时,能主动从课后习题里挑选一些和教材例题难度相当、类型相近的题目来练习(比如教材里的“做一做”);至于难度低于教材例题的基础题,自然也可以选做,甚至预习充分的同学还能尝试自己编题来练习。
-动手翻
我们可以围绕新的学习内容,有计划地翻阅过往的课本,回顾与新知识关联紧密的旧知识,初步梳理新旧知识之间的联系,为新知识的学习做好充分准备。例如,当老师即将教授“小数乘法”时,在课程开始前,务必先回顾整数乘法的计算法则以及小数点移动对小数大小产生影响的规律,若出现记忆模糊的情况,就需要查阅旧课本进行复习。
v7.13.2版本
1、修复已知问题;